В современном мире ребенок поневоле встречается с экономикой, даже если его не учат этому. Он узнаёт, что такое «моё», «твоё», «наше», «обмен», «деньги», «цена» и пр. Дети — это зеркало мамы и папы, поэтому в плане экономии и планирования финансов они стараются подражать родителям. Если родители сами не умеют правильно планировать финансы, то и ребенок вырастет финансово неграмотным человеком.Ребёнку нужно помочь в освоении финансовой грамотности, но не делать все за него.

 Исходя из этого в подготовительной группе «Незнайка» прошел проект «Юный финансист». Дети формировали основы финансовой грамотности знакомясь с понятиями «деньги», «экономика», «бюджет семьи», «доход», «расход» и т.д. Развивать основы финансовой грамотности дошкольников посредством разнообразных видов детской деятельности. Рисовали свои «Деньги», «Банк».Лепили «Копилку» и поделки для аукциона.Играли в сюжетно-ролевые игры «Супермаркет», «Кафе «Теремок», «Аптека». Смотрели мультфильмы: С. Михалков «Как старик корову продавал», «Барбоскины и реклама», «Бизнес крокодила Гены», «Простоквашино. Клад». В исследовательской деятельности знакомились с свойствами и видами денег -монета и купюра. В помощь были привлечены родители, которым было предложено, чтоб вовремя покупок привлекали детей. Объяснили из чего состоит их семейный бюджет.С родителями было проведено анкетирование и родительское собрание на тему «Мой ребенок и финансовая грамотность».